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“Negro, sim! Sou negro!”: Artur Azevedo e os debates racialistas de finais do século XIX (13/5/2016)
Revista OQ - Ano 3 - Número 3
A proposta desse trabalho é identificar a maneira como a peça Fritzmac, escrita por Artur e Aluísio Azevedo, em 1889, se inseria nos debates racialistas e evolucionistas altamente em voga em finais do século XIX. A hipótese inicial é de que ela apresenta...

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O tempo do progresso: o abolicionismo brasileiro (12/5/2016)
Revista OQ - Ano 3 - Número 3
A concepção de tempo estabelecida por determinada sociedade, grupo, nação ou povo é construída pelas variantes culturais, sociais e históricas conjuntamente. Quando um regime temporal declina em oposição a outro considerado mais moderno, estamos diante...

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Crioulização Africana e Africanização crioula: um debate em perspectiva (11/5/2016)
Revista OQ - Ano 3 - Número 3
Este trabalho procederá a uma reflexão crítica tangente às análises e debates sobre as categorias analíticas e os conceitos de crioulização, africanização e reafricanização (...).

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A origem mítica das festas de Congada e as memórias da escravidão no tempo presente em Minas Gerais (10/5/2016)
Revista OQ - Ano 3 - Número 3
O objetivo desse artigo é apresentar partes da tese de doutorado, em andamento, sobre as festas de Congada e Moçambique de Piedade do Rio Grande – Minas Gerais (1926-2015), reconhecidas como festas do povo negro em devoção a Nossa Senhora do Rosário,...

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Resenha sobre o livro Diáspora negra e lugares de memória: a história oculta das propriedades voltad (9/5/2016)
Revista OQ - Ano 3 - Número 3
Sob organização de Hebe Mattos o livro Diáspora negra e lugares de memória reúne trabalhos de pesquisa que apresentam o contexto do tráfico ilegal de africanos no oitocentos e apontam fazendas do sul fluminense como fundamentais para os primeiros...

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Repressão aos quilombos nos vales do rio Verde e rio São Francisco em Minas Gerais no século XVIII (10/4/2014)
O texto trata do processo de repressão às comunidades de negros fugidos que se estabeleceram nos vales do rio Verde e rio São Francisco, em Minas Gerais, no século XVIII.

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Pesquisa em educação no território quilombola de Conceição das Crioulas (PE): encontros, trocas... (25/11/2013)
Revista OQ - Ano 2 - Número 2
Este texto apresenta, de forma resumida, alguns aspectos identificados durante a pesquisa de estrado sobre Políticas Públicas e Gestão da Educação, pela Universidade de Brasília (UnB), em um território quilombola. Visa também identificar as relações...

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Educação escolar quilombola: desafios e perspectivas (25/11/2013)
Revista OQ - Ano 2 - Número 2
Este artigo analisa a Educação Escolar Quilombola, como também traz para debate o momento atual, descrevendo os desafios e as perspectivas contagiadoras dessa modalidade de educação, com vistas a equalizar as demandas predispostas neste projeto...

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Educação quilombola na Amazônia: a percepção de professores em Jambuaçu - Moju (PA) (25/11/2013)
Revista OQ - Ano 2 - Número 2
Esta pesquisa, de abordagem qualitativa e etnográfica, objetivou estudar a identidade quilombola em Jambuaçu – Moju (PA) e as suas interfaces, a partir das falas de seis professores de cinco comunidades de Jambuaçu, pois esse quilombo constitui-se...

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Por uma educação escolar quilombola: a experiência do município de Santarém - Pará (25/11/2013)
Revista OQ - Ano 2 - Número 2
O presente artigo relata a experiência do município de Santarém, estado do Pará, no que diz respeito ao processo de construção de uma política pública de educação escolar quilombola no âmbito do sistema municipal de ensino.

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